HKFYG Life Learning Academy

感覺統合訓練證書課程(第50屆)


event_date_感覺統合訓練證書課程(第50屆)

21/02/2023 - 11/04/2023

event_time_感覺統合訓練證書課程(第50屆)

逢星期二,晚上7時至9時,共7課

event_venue_感覺統合訓練證書課程(第50屆)

ticket_info_感覺統合訓練證書課程(第50屆)

- 學費 $3500

register_感覺統合訓練證書課程(第50屆)

prereq_感覺統合訓練證書課程(第50屆)

年齡: 18 - 99歲
技能:

    重要提示:
    • 受疫情影響,中心有機會按個別課程情況作出特別安排,包括將面授課堂更改為網上授課或延期舉行。中心將於開課前聯絡學員有關安排
    • 由於中心部分上課地點為「疫苗通行證」的受限處所,學員出席課堂時,須使用「安心出行」及提供新冠疫苗接種紀錄。如報名後學員未能符合有關上課條件,恕中心未能安排退款

Copied.
whatapps_感覺統合訓練證書課程(第50屆) line_感覺統合訓練證書課程(第50屆) facebook_感覺統合訓練證書課程(第50屆) copy_感覺統合訓練證書課程(第50屆) email_感覺統合訓練證書課程(第50屆)

課程簡介:

課程由註冊職業治療師講解兒童的感覺系統與專注力、身體張力運用、手眼協調、情緒穩定之間的關係,教授如何透過大量刺激讓大腦作出適當的回應,達致協調、穩定及發展能力提升兒童各方面能力,指導學員制定更有效培訓方法,事半功倍。

感覺統合訓練證書課程(第50屆)

register_感覺統合訓練證書課程(第50屆)

感覺統合訓練證書課程(第50屆)

  • 認識人類的感覺系統
  • 感覺統合簡介
  • 感覺統合與人類的學習
  • 感覺統合失調的定義及評估方法
    • 感覺負荷過量
    • 感覺過敏
    • 尋找刺激
    • 感覺註冊能力過弱
    • 動作計劃能力失調
  • 感覺統合失調的治療方法
    • 觸覺
    • 前庭覺
    • 本體覺
  • 設計合適的感覺統合活動



感覺統合訓練證書課程(第50屆)

課程設有實習課,上課日期及地點於課堂內公布。



條款及細則:


  • [重要提示]受疫情影響,中心有機會按個別課程情況作出特別安排,包括將面授課堂更改為網上授課或延期舉行。中心將於開課前聯絡學員有關安排。
  • 中心保留權利於課程人數不足或其他特殊情況下取消課程,中心職員會聯絡已報名學員,安排轉讀合適的課程或退還報名費用。
  • 報名申請一經接納後,除因課程延期或取消,所繳學費概不退還。學員不論因任何原因缺席課堂,一律不設補課。
  • 學員出席率符合課程要求,及經考核(如有)合格後,可獲頒發香港青年協會證書。
  • 報名須知:https://clc.hkfyg.org.hk/報名方法/



register_感覺統合訓練證書課程(第50屆)




您可能有興趣的課程:


支援特殊學習需要學生(SEN)證書課程(第86屆)

支援特殊學習需要學生(SEN)證書課程(第86屆)

26/04/2023 - 14/06/2023

@網上授課(Zoom)

課程介紹特殊學習需要(SEN)的主要理念,並從不同案例,引導學員辨識不同學習需要兒童的特徵及需要,探討合適的教學方法及教材應用,協助學員設計合適的教學方案,提升教與學質量及效率。

支援特殊學習需要學生(SEN)證書課程(第85屆)

支援特殊學習需要學生(SEN)證書課程(第85屆)

28/03/2023 - 16/05/2023

@持續進修中心(香港銅鑼灣禮頓道119號公理堂大樓21-23樓)

課程介紹特殊學習需要(SEN)的主要理念,並從不同案例,引導學員辨識12歲以下不同學習需要兒童的特徵及需要,探討合適的教學方法及教材應用,協助學員設計合適的教學方案,提升教與學質量及效率。

支援特殊學習需要學生(SEN)證書課程(第84屆)

支援特殊學習需要學生(SEN)證書課程(第84屆)

13/03/2023 - 03/04/2023

@持續進修中心(香港銅鑼灣禮頓道119號公理堂大樓21-23樓)

課程介紹特殊學習需要(SEN)的主要理念,並從不同案例,引導學員辨識12歲以下不同學習需要兒童的特徵及需要,探討合適的教學方法及教材應用,協助學員設計合適的教學方案,提升教與學質量及效率。

「屋、樹、人」心理投射繪圖分析證書課程(第18屆)

「屋、樹、人」心理投射繪圖分析證書課程(第18屆)

16/02/2023 - 09/03/2023

@持續進修中心(香港銅鑼灣禮頓道119號公理堂大樓21-23樓)

課程透過教授「屋、樹、人」知識及解畫手法,讓學員掌握心理狀況與圖畫之間的關係,了解繪圖者的動機、觀感、見解及過往經歷等,掌握對象的心理狀況及思想、幫助瞭解事件的本質、對外界的接觸取向,以及生活模式等;另教授如何透過「源心繪」,協助對象進行「自我情緒療癒」。