HKFYG Living Life Academy-香港青年協會生活學院

兒童遊戲治療證書課程


event_date_兒童遊戲治療證書課程

24/05/2024 - 28/06/2024

event_time_兒童遊戲治療證書課程

逢星期五,晚上7時30分至9時30分,共6課

event_venue_兒童遊戲治療證書課程

ticket_info_兒童遊戲治療證書課程

- 學費 $2300

register_兒童遊戲治療證書課程

prereq_兒童遊戲治療證書課程

年齡: 18 - 99歲
學歷:

重要提示: 成功付款後,將會於一小時內收到系統發出的「確認電郵」,請檢查電子郵箱及垃圾郵件箱。如收不到電郵,請盡快聯絡中心職員。

Copied.
whatapps_兒童遊戲治療證書課程 line_兒童遊戲治療證書課程 facebook_兒童遊戲治療證書課程 copy_兒童遊戲治療證書課程 email_兒童遊戲治療證書課程

課程簡介:

小朋友不懂表達內心感受,受到外界壓力有機會導致各種偏差行為的出現。家長及兒童教育者可運用兒童好奇的天性,以遊戲作輔導及治療方法,讓孩童表達內心,提升自信。課程主要探討如何運用合適的遊戲及玩具與孩子建立具治療性的溝通關係,特別針對專注力不足、亞氏保加症、自尊心較低、學習障礙的小朋友,有明顯的改善效果。

兒童遊戲治療證書課程

register_兒童遊戲治療證書課程

兒童遊戲治療證書課程

  • 兒童遊戲背後的意義
  • 引導式及指導式遊戲治療的分別
  • 遊戲治療室的設計
  • 運用遊戲與孩子溝通及建立治療關係
  • 遊戲治療的器材介紹
  • 聆聽及觀察孩子遊戲的主題
  • 遊戲示範及練習


  • 條款及細則:

    • 中心保留權利於課程人數不足或其他特殊情況下取消課程,本中心職員會聯絡已報名學員,安排轉讀合適的課程或退還報名費用。
    • 報名申請一經接納後,除因課程延期或取消,所繳學費概不退還。學員不論因任何原因缺席課堂,一律不設補課。
    • 學員出席率符合課程要求,及經考核(如有)合格後,可申請頒發證書。
    • 報名須知:https://clc.hkfyg.org.hk/報名方法/


    register_兒童遊戲治療證書課程


    

    您可能有興趣的課程:


    靜觀與催眠身心療癒課程(第二屆)

    靜觀與催眠身心療癒課程(第二屆)

    14/08/2024 - 04/09/2024

    @持續進修中心(香港銅鑼灣禮頓道119號公理堂大樓21-23樓)

    靜觀(Mindfulness)與催眠兩者有共通之處,綜合運用能有效改善失眠、紓緩痛症及減壓,其效果獲多個海外醫學及大學研究證實。課程提供基礎理論和科研簡介,以實用為主,教授如何綜合靜觀與催眠,自我處理紓緩失眠、痛症和壓力,導師將於堂上帶領練習。

    IFS內在家庭系統與自我療癒證書課程(第二屆)

    IFS內在家庭系統與自我療癒證書課程(第二屆)

    08/08/2024 - 12/09/2024

    @持續進修中心(香港銅鑼灣禮頓道119號公理堂大樓21-23樓)

    IFS內在家庭系統(Internal Family Systems)能助人明白和解決複雜的內在人格和情緒、成癮行為、家族原傷的複製、親密關係障礙,處理被「冰封」的創傷,有效助人走出痛苦的迴圈。本課程適合社工、老師、輔導員及希望自我療癒的人士報讀。

    表達藝術治療入門(第九屆)

    表達藝術治療入門(第九屆)

    26/09/2024 - 14/11/2024

    @持續進修中心(香港銅鑼灣禮頓道119號公理堂大樓21-23樓)

    表達藝術治療結合不同藝術形式(如視覺藝術、音樂、舞動、戲劇、寫作等)進行心理治療,非言語的方式有助表達難以言喻的情感和想法,對不善於透過說話表達自己的人尤其適用。課程將透過理論、體驗及個案分享讓學員認識表達藝術治療,並了解表達藝術治療在不同群體的應用。完成本課程並不代表取得註冊治療師資格,有意從事表達藝術治療工作之學員可進修專業認可課程取得資格。

    支援特殊教育需要兒童培訓證書(第12屆)(35C154698)

    支援特殊教育需要兒童培訓證書(第12屆)(35C154698)

    23/09/2024 - 04/11/2024

    @持續進修中心(香港銅鑼灣禮頓道119號公理堂大樓21-23樓)

    課程為現職或有意從事特殊教育需要(SEN)學齡兒童教育工作人士及家長而設,旨在培訓學員認識自閉症譜系障礙、專注力不足/過度活躍症(ADHD)及特殊學習障礙(包括讀寫障礙)學齡兒童的特徵、發展和學習需要,了解SEN兒童的識別方法及診斷準則。課程重點教授SEN兒童的訓練技巧及教學策略,設有SEN訓練活動的實務練習,讓學員掌握介入SEN學齡兒童個案的方法,為SEN兒童作出適切的支援。