HKFYG Living Life Academy-香港青年協會生活學院

懷緬治療應用證書課程


event_date_懷緬治療應用證書課程

25/03/2025 - 15/04/2025

event_time_懷緬治療應用證書課程

逢星期二,晚上7時30分至9時30分,共4課

event_venue_懷緬治療應用證書課程

ticket_info_懷緬治療應用證書課程

- 學費 $1600

register_懷緬治療應用證書課程

prereq_懷緬治療應用證書課程

年齡: 18 - 99歲
學歷: ---

重要提示: 成功付款後,將會於一小時內收到系統發出的「確認電郵」,請檢查電子郵箱及垃圾郵件箱。如收不到電郵,請盡快聯絡中心職員。

Copied.
whatapps_懷緬治療應用證書課程 line_懷緬治療應用證書課程 facebook_懷緬治療應用證書課程 copy_懷緬治療應用證書課程 email_懷緬治療應用證書課程

課程簡介:

懷緬治療主張透過場景、氣味、聲音等不同的感官刺激,例如音樂和食物味道,喚起認知障礙症長者的記憶。此療法通過回顧人生,協助長者整頓價值觀、理順回憶及生活歷程,並重新找回生活的意義和自信心。課程旨在教授如何運用懷緬治療來提升長者的心理健康和生活質量,成功修畢課程的學員將具備應用懷緬治療的能力,能夠執行個人及團體的懷緬治療活動,並有效回應長者在療程中的需求與反應。

懷緬治療應用證書課程

register_懷緬治療應用證書課程

懷緬治療應用證書課程

  • 懷緬治療的定義與歷史
  • 懷緬治療的應用範圍與效益
  • 懷緬治療的基本技術及理論
    - 開放式問題
    - 共情傾聽
    - 懷緬應用於人生八階後段
  • 懷緬治療的進階技巧
    - 人生回顧
    - 認知重構
  • 個人懷緬治療及治療性小組懷緬治療
  • 案例分析與討論
  • 模擬治療練習



條款及細則:

  • 中心保留權利於課程人數不足或其他特殊情況下取消課程,本中心職員會聯絡已報名學員,安排轉讀合適的課程或退還報名費用。
  • 報名申請一經接納後,除因課程延期或取消,所繳學費概不退還。學員不論因任何原因缺席課堂,一律不設補課。
  • 學員必須準時出席課堂,如遲到、早退或課程中途離開15分鐘或以上,該節課堂作缺席論。
  • 學員出席率符合課程要求,及經考核(如有)合格後,可申請頒發證書。
  • 報名須知:https://clc.hkfyg.org.hk/報名方法/


register_懷緬治療應用證書課程




您可能有興趣的課程:


讀心術及人際溝通輔導證書課程(第31屆)

讀心術及人際溝通輔導證書課程(第31屆)

05/03/2026 - 09/04/2026

@持續進修中心(香港銅鑼灣禮頓道119號公理堂大樓21-23樓)

「讀心術」在心理學上稱為「準確的同理心」(Empathic Accuracy),是一種透過細心觀察別人的言辭、情緒、身體語言等,準確地分析別人心理並與之同步、溝通的技術。了解「讀心術」可助你改善工作上及生活上的人際關係、增進溝通技巧、調解衝突。課程將詳細講解讀心術的理論及實際應用方法,適合輔導員、老師及社工等,提升與受助者的互動及溝通,提高服務質素。

催眠治療入門課程(第九屆)

催眠治療入門課程(第九屆)

07/02/2026 - 07/02/2026

@持續進修中心(香港銅鑼灣禮頓道119號公理堂大樓21-23樓)

催眠是每個人每天都會經歷的一種精神狀態,催眠治療能有效幫助人們應對生活中的各種挑戰,其應用範圍廣泛,包括舒緩痛症、治療失眠、成癮行為、童年創傷及不同情緒疾病等。課程以深入淺出的方式,介紹催眠的基本原理與功能,學員亦能藉此學習及體驗催眠的成效。有意深造催眠治療的學員更可進修認可課程並取得專業資格,以發展人生的第二事業。

自閉症譜系障礙訓練證書課程(第四屆)

自閉症譜系障礙訓練證書課程(第四屆)

23/03/2026 - 27/04/2026

@持續進修中心(香港銅鑼灣禮頓道119號公理堂大樓21-23樓)

自閉症譜系障礙(ASD)兒童的行為特徵及需要各有不同,家長、教師及相關照顧者需要根據每位兒童的個別情況,採用針對性的訓練活動與支援,以促進兒童全面發展。課程主要探討自閉症譜系障礙兒童的生理與心理發展需求,並提供實務的訓練策略,協助增強孩子的社會連結能力與環境適應能力。

學校危機介入培訓課程(第二屆)

學校危機介入培訓課程(第二屆)

06/02/2026 - 06/03/2026

@網上授課(Zoom)

香港學校危機處理課程旨在培訓學校人員如老師、社工及輔導員,在校園危機發生時的應對和處理能力。課程的目標是提供有效的工具和策略,內容涵蓋危機管理、評估、預防等技巧,預求讓相關人員能在學校面臨各種危機時作出適當的反應,保護學生和學校的安全。