HKFYG Living Life Academy-香港青年協會生活學院

認知行為治療(CBT)基礎課程


event_date_認知行為治療(CBT)基礎課程

27/02/2025 - 20/03/2025

event_time_認知行為治療(CBT)基礎課程

逢星期四,晚上7時30分至9時30分,共4課

event_venue_認知行為治療(CBT)基礎課程

ticket_info_認知行為治療(CBT)基礎課程

- 學費 $1800

register_認知行為治療(CBT)基礎課程

prereq_認知行為治療(CBT)基礎課程

年齡: 18 - 99歲
學歷: ---

重要提示: 成功付款後,將會於一小時內收到系統發出的「確認電郵」,請檢查電子郵箱及垃圾郵件箱。如收不到電郵,請盡快聯絡中心職員。

Copied.
whatapps_認知行為治療(CBT)基礎課程 line_認知行為治療(CBT)基礎課程 facebook_認知行為治療(CBT)基礎課程 copy_認知行為治療(CBT)基礎課程 email_認知行為治療(CBT)基礎課程

課程簡介:

課程將介紹認知行為治療的理論基礎及其實際應用技巧,適合對心理健康或心理治療有興趣的人士參加。課程內容包括理論講解、實務練習及互動討論,使學員能夠學習如何運用CBT工具來識別和調整負面思維模式,從而更有效地管理情緒、減輕壓力,改善生活質素。

認知行為治療(CBT)基礎課程

register_認知行為治療(CBT)基礎課程

認知行為治療(CBT)基礎課程

  • 認知行為治療的基礎理論及概念
  • 情緒溫度計及身心思維的互為關係
  • 思想陷阱的簡介
  • 識別惡性循環的思維模式
  • 情緒管理策略
  • 認知行為治療的工具及運用技巧



條款及細則:

  • 中心保留權利於課程人數不足或其他特殊情況下取消課程,本中心職員會聯絡已報名學員,安排轉讀合適的課程或退還報名費用。
  • 報名申請一經接納後,除因課程延期或取消,所繳學費概不退還。學員不論因任何原因缺席課堂,一律不設補課。
  • 學員必須準時出席課堂,如遲到、早退或課程中途離開15分鐘或以上,該節課堂作缺席論。
  • 學員出席率符合課程要求,及經考核(如有)合格後,可申請頒發證書。
  • 報名須知:https://clc.hkfyg.org.hk/報名方法/


register_認知行為治療(CBT)基礎課程




您可能有興趣的課程:


資優/高能力兒童管教與溝通實務證書課程

資優/高能力兒童管教與溝通實務證書課程

05/01/2027 - 26/01/2027

@持續進修中心(香港銅鑼灣禮頓道119號公理堂大樓21-23樓)

資優/高能力兒童通常思考敏捷、觀察力強,亦較有主見。面對指令、規則或挫敗時,部分孩子可能出現反駁、拖延、拒絕合作,甚至情緒失控的情況,令家長及教師感到束手無策。課程專為資優及高能力兒童的家長及教師而設,內容著重協助學員理解孩子的情緒特質及行為背後的需要,從「糾正行為」轉向「建立界線、引導合作」,讓家長及教師掌握更有效的管教、溝通及提升學習動力的方法,協助孩子發揮潛能。

動物輔助介入與SEN兒童支援基礎課程

動物輔助介入與SEN兒童支援基礎課程

08/01/2027 - 12/02/2027

@第1課:持續進修中心(香港銅鑼灣禮頓道119號公理堂大樓21-23樓)

課程涵蓋動物輔助介入的基本原理、安全與倫理守則、活動設計原則,以及觀察參加者與動物互動時的要點,讓學員在保障動物權益的同時,提升小組活動的成效。

支援兒童言語及語言障礙培訓證書(41C154702)

支援兒童言語及語言障礙培訓證書(41C154702)

16/02/2027 - 18/05/2027

@持續進修中心(香港銅鑼灣禮頓道119號公理堂大樓21-23樓)

課程以粉彩為媒介,透過簡單、無壓力的手指繪畫技巧,即使是零繪畫經驗的學員亦能輕鬆掌握。課程內容涵蓋和諧粉彩的起源、基礎技法、創作技巧與色彩心理學入門,並引導學員完成八幅具有主題意涵的創作作品。透過溫柔的粉彩色調與富啟發性的圖像構圖,讓學員在創作中感受內在平靜與情緒釋放,並學習如何運用藝術作為自我表達與情緒調節的工具,達致身心靈的平衡與和諧。

支援兒童言語及語言障礙培訓證書(第31屆)(41C154702)

支援兒童言語及語言障礙培訓證書(第31屆)(41C154702)

08/01/2027 - 16/04/2027

@持續進修中心(香港銅鑼灣禮頓道119號公理堂大樓21-23樓)

課程以粉彩為媒介,透過簡單、無壓力的手指繪畫技巧,即使是零繪畫經驗的學員亦能輕鬆掌握。課程內容涵蓋和諧粉彩的起源、基礎技法、創作技巧與色彩心理學入門,並引導學員完成八幅具有主題意涵的創作作品。透過溫柔的粉彩色調與富啟發性的圖像構圖,讓學員在創作中感受內在平靜與情緒釋放,並學習如何運用藝術作為自我表達與情緒調節的工具,達致身心靈的平衡與和諧。