課程內容：
1. 對常見精神病有基礎認識，包括：抑鬱症、焦慮症、物質濫用及重性精神病等。
2. 辨識精神問題及危機出現時的表徵，並於合適情況介入。
費用已包精神健康急救手冊一本。
導師︰
李芷苓女士
證書申請︰
學員成功修畢全期課程，經評核合格，將獲頒由香港心理衞生會及香港青年協會聯合發出之「精神健康急救(基礎)證書」。
條款及細則:
本中心保留權利於課程人數不足或其他特殊情況下取消課程，本中心職員會聯絡已報名學員，安排轉讀合適的課程或退還報名費用。
報名申請一經接納後，除因課程延期或取消，所繳學費概不退還。
24/04/2026 - 05/06/2026
@持續進修中心(香港銅鑼灣禮頓道119號公理堂大樓21-23樓)
小朋友不懂表達內心感受，受到外界壓力有機會導致各種偏差行為的出現。家長及兒童教育者可運用兒童好奇的天性，以遊戲作輔導及治療方法，讓孩童表達內心，提升自信。課程主要探討如何運用合適的遊戲及玩具與孩子建立具治療性的溝通關係，特別針對專注力不足、亞氏保加症、自尊心較低、學習障礙的小朋友，有明顯的改善效果。
支援特殊教育需要兒童培訓證書(第38屆)(35C154698)
29/05/2026 - 10/07/2026
@持續進修中心(香港銅鑼灣禮頓道119號公理堂大樓21-23樓)
課程為現職或有意從事特殊教育需要(SEN)學齡兒童教育工作人士及家長而設，旨在培訓學員認識自閉症譜系障礙、專注力不足/過度活躍症(ADHD)及特殊學習障礙(包括讀寫障礙)學齡兒童的特徵、發展和學習需要，了解SEN兒童的識別方法及診斷準則。課程重點教授SEN兒童的訓練技巧及教學策略，設有SEN訓練活動的實務練習，讓學員掌握介入SEN學齡兒童個案的方法，為SEN兒童作出適切的支援。
08/05/2026 - 29/05/2026
@網上授課(Zoom)
課程以推廣正向教育為宗旨，講者將引導學員分析兒童過激情緒及偏差行為的原因，並教授善用正向教育技巧應對不同的學童行為。課程內容結合理論、技巧和課堂實踐練習，以多角度及體驗學習方式令學員能掌握專業知識與實務技巧，應用於日常兒童教育。
30/05/2026 - 06/06/2026
@持續進修中心(香港銅鑼灣禮頓道119號公理堂大樓21-23樓)
此治療模式源於認知行為治療，為近代最具實證支持的心理治療之一，特別適合社工、輔導員及希望提升輔導技巧的專業人士修讀。
