



條款及細則:
24/07/2026 - 14/08/2026
@持續進修中心(香港銅鑼灣禮頓道119號公理堂大樓21-23樓)
課程介紹Messy Play的理論及活動設計技巧,並設有多項實務體驗活動,學員可運用不同的開放性材料,設置適合幼兒的Messy Play活動,透過實習掌握當中的幼兒教育理念及實踐方式。課程重點講解如何觀察孩子在自由遊戲過程中的圖式(Schema)行為表現及模式,了解他們的學習過程和興趣,從而應用適切的教學策略,促進孩子全面發展。
03/09/2026 - 24/09/2026
@持續進修中心(香港銅鑼灣禮頓道119號公理堂大樓21-23樓)
課程旨在結合理論與實務,深入解析筆跡的細節特徵,如筆畫大小、傾斜角度及筆壓等,並揭示其背後所反映的個人性格、情緒狀態與潛在能力。課程聚焦於筆跡分析的多元應用價值,特別強調其在職場發展與人際互動中的實際效益。學員將透過系統化學習與案例分析,掌握辨識與解讀筆跡訊息的核心技能,進而有效發掘自身興趣與潛能,支持職涯規劃與轉型,以及促進職場溝通與合作能力的提升。
支援特殊教育需要兒童培訓證書(第41屆)(35C154698)
22/07/2026 - 26/08/2026
@持續進修中心(香港銅鑼灣禮頓道119號公理堂大樓21-23樓)
課程為現職或有意從事特殊教育需要(SEN)學齡兒童教育工作人士及家長而設,旨在培訓學員認識自閉症譜系障礙、專注力不足/過度活躍症(ADHD)及特殊學習障礙(包括讀寫障礙)學齡兒童的特徵、發展和學習需要,了解SEN兒童的識別方法及診斷準則。課程重點教授SEN兒童的訓練技巧及教學策略,設有SEN訓練活動的實務練習,讓學員掌握介入SEN學齡兒童個案的方法,為SEN兒童作出適切的支援。
09/07/2026 - 30/07/2026
@網上授課(Zoom)
課程以推廣正向教育為宗旨,講者將引導學員分析兒童過激情緒及偏差行為的原因,並教授善用正向教育技巧應對不同的學童行為。課程內容結合理論、技巧和課堂實踐練習,以多角度及體驗學習方式令學員能掌握專業知識與實務技巧,應用於日常兒童教育。