



條款及細則:
09/11/2026 - 30/11/2026
@持續進修中心(香港銅鑼灣禮頓道119號公理堂大樓21-23樓)
資優/高能力兒童通常思考敏捷、觀察力強,亦較有主見。面對指令、規則或挫敗時,部分孩子可能出現反駁、拖延、拒絕合作,甚至情緒失控的情況,令家長及教師感到束手無策。課程專為資優及高能力兒童的家長及教師而設,內容著重協助學員理解孩子的情緒特質及行為背後的需要,從「糾正行為」轉向「建立界線、引導合作」,讓家長及教師掌握更有效的管教、溝通及提升學習動力的方法,協助孩子發揮潛能。
14/01/2027 - 22/04/2027
@持續進修中心(香港銅鑼灣禮頓道119號公理堂大樓21-23樓)
課程為現職或有意從事特殊教育需要(SEN)學齡兒童教育工作人士及家長而設,旨在培訓學員認識自閉症譜系障礙、專注力不足/過度活躍症(ADHD)及特殊學習障礙(包括讀寫障礙)學齡兒童的特徵、發展和學習需要,了解SEN兒童的識別方法及診斷準則。課程重點教授SEN兒童的訓練技巧及教學策略,設有SEN訓練活動的實務練習,讓學員掌握介入SEN學齡兒童個案的方法,為SEN兒童作出適切的支援。
04/12/2026 - 05/12/2026
@持續進修中心(香港銅鑼灣禮頓道119號公理堂大樓21-23樓)
精神健康是近年社會十分關注的議題,認識精神健康急救知識,能夠助人自助,有效提升大眾的精神健康狀態。課程旨在教導學員如何辨識身邊人的精神健康問題、如何展開介入工作(ALGEE),以及如何協助當事人運用社區資源,為受情緒或精神困擾的人士提供支援。
05/12/2026 - 12/12/2026
@持續進修中心(香港銅鑼灣禮頓道119號公理堂大樓21-23樓)
認知行為治療是一種透過改變思維模式和行為來進行心理治療的方法,廣泛應用於治療抑鬱、焦慮等常見情緒問題。課程將介紹認知行為治療的理論基礎及其實際應用技巧,適合對心理健康或心理治療有興趣的人士參加。課程內容包括理論講解、實務練習及互動討論,使學員能夠學習如何運用CBT工具來識別和調整負面思維模式,從而更有效地管理情緒、減輕壓力,改善生活質素。