18/11/2026 - 25/11/2026
@持續進修中心(香港銅鑼灣禮頓道119號公理堂大樓21-23樓)
課程教授學員如何按兒童程度及教學目標挑選合適的繪本，設計多元化的兒童繪本教學活動，並運用繪本的教學策略提升兒童閱讀及語文能力，激發創意及想像力。課程特設說故事及繪本的實務訓練，讓學員掌握聲線運用、情緒、節奏等導讀技巧，應用於兒童繪本教學當中。
支援特殊教育需要兒童培訓證書(第46屆)(35C154698)
23/11/2026 - 01/02/2027
@持續進修中心(香港銅鑼灣禮頓道119號公理堂大樓21-23樓)
課程為現職或有意從事特殊教育需要(SEN)學齡兒童教育工作人士及家長而設，旨在培訓學員認識自閉症譜系障礙、專注力不足/過度活躍症(ADHD)及特殊學習障礙(包括讀寫障礙)學齡兒童的特徵、發展和學習需要，了解SEN兒童的識別方法及診斷準則。課程重點教授SEN兒童的訓練技巧及教學策略，設有SEN訓練活動的實務練習，讓學員掌握介入SEN學齡兒童個案的方法，為SEN兒童作出適切的支援。
支援特殊教育需要兒童培訓證書(第45屆)(35C154698)
18/11/2026 - 27/01/2027
@持續進修中心(香港銅鑼灣禮頓道119號公理堂大樓21-23樓)
課程為現職或有意從事特殊教育需要(SEN)學齡兒童教育工作人士及家長而設，旨在培訓學員認識自閉症譜系障礙、專注力不足/過度活躍症(ADHD)及特殊學習障礙(包括讀寫障礙)學齡兒童的特徵、發展和學習需要，了解SEN兒童的識別方法及診斷準則。課程重點教授SEN兒童的訓練技巧及教學策略，設有SEN訓練活動的實務練習，讓學員掌握介入SEN學齡兒童個案的方法，為SEN兒童作出適切的支援。
25/11/2026 - 23/12/2026
@持續進修中心(香港銅鑼灣禮頓道119號公理堂大樓21-23樓)
課程結合理論及實務技巧，涵蓋皮紋學基本概念、兒童學習模式與發展特徵，以及實際個案分析，適合家長、社工、教育工作者及對兒童教育有興趣人士報讀。學員將掌握不同皮紋特徵與行為傾向之關聯，從多角度分析兒童的性格特質、學習模式、思維特徵及潛能優勢，從而協助家長及教育工作者制定更具針對性的支援策略，以促進兒童的全面發展。
23/09/2026 - 21/10/2026
@持續進修中心(香港銅鑼灣禮頓道119號公理堂大樓21-23樓)
課程結合理論及實務技巧，涵蓋皮紋學基本概念、兒童學習模式與發展特徵，以及實際個案分析，適合家長、社工、教育工作者及對兒童教育有興趣人士報讀。學員將掌握不同皮紋特徵與行為傾向之關聯，從多角度分析兒童的性格特質、學習模式、思維特徵及潛能優勢，從而協助家長及教育工作者制定更具針對性的支援策略，以促進兒童的全面發展。
07/11/2026 - 23/01/2027
@持續進修中心(香港銅鑼灣禮頓道119號公理堂大樓21-23樓)
課程為修畢「花藝師培訓證書」及「韓國B.H.L專業花藝師證書課程(二級)」學員而設，設有花藝示範及韓國B.H.L專業花藝三級考試評核，為學員提供進階的花藝設計訓練，考取更高資歷。
02/12/2026 - 16/12/2026
@Art Point Studio(觀塘巧明街117號港貿中心18樓02室)
課程提供全面及系統化的藝術教育及技巧培訓，配合兒童心理學理論，教授學員視藝教案設計、兒童教學技巧、評估方法，以及如何有效與家長溝通及協調。課程提供兒童畫室教學場地實地參觀機會，學員可親身體驗視藝課堂的環境氣氛，運用所學的理論與技巧實踐在教育工作及管理上。
13/11/2026 - 14/11/2026
@持續進修中心(香港銅鑼灣禮頓道119號公理堂大樓21-23樓)
成長過程中，青少年面對學業、家庭、社交等多方面的壓力，情緒及精神健康需要特別關注。課程專為教師、家長、社工及青年工作者而設，旨在教導學員辨識青少年情緒困擾的方法，提升學員對青少年常見精神健康問題的敏感度，掌握基礎的急救處理原則，並適當地提供情緒支援。
