HKFYG Living Life Academy-香港青年協會生活學院

幼兒Messy Play導師培訓課程(第78屆)

幼兒Messy Play導師培訓課程(第78屆)

24/07/2026 - 14/08/2026

@持續進修中心(香港銅鑼灣禮頓道119號公理堂大樓21-23樓)

課程介紹Messy Play的理論及活動設計技巧,並設有多項實務體驗活動,學員可運用不同的開放性材料,設置適合幼兒的Messy Play活動,透過實習掌握當中的幼兒教育理念及實踐方式。課程重點講解如何觀察孩子在自由遊戲過程中的圖式(Schema)行為表現及模式,了解他們的學習過程和興趣,從而應用適切的教學策略,促進孩子全面發展。

精神健康急救課程(關懷長者版)(第八屆)

精神健康急救課程(關懷長者版)(第八屆)

06/06/2026 - 13/06/2026

@持續進修中心(香港銅鑼灣禮頓道119號公理堂大樓21-23樓)

長者是社會中的弱勢群體,除了面對疾病及身體衰退的挑戰外,生活中的各種轉變可能導致部分長者出現不同程度的精神健康問題。此課程旨在教授學員如何初步評估、預防及管理長者的精神健康,內容涵蓋長者精神健康相關的基本知識和支援方法。學員修畢課程後,將能初步評估長者的精神健康狀態,並進一步協助可能面臨精神困擾或已陷入精神危機的長者。

兒童戲劇導師培訓課程

兒童戲劇導師培訓課程

10/08/2026 - 17/08/2026

@持續進修中心(香港銅鑼灣禮頓道119號公理堂大樓21-23樓)

兒童在成長階段的學習尤其重要,將影響其個人的長遠發展,如社交能力、解難能力等。戲劇活動透過角色扮演,能有助培養兒童的想象力、自信心、及專注力。從中與其他小孩溝通合作亦能有助提升其社交能力、團隊合作精神及責任感。課程旨在培訓學員帶領及編排兒童戲劇活動的教學技巧,學習透過戲劇活動觀察及了解兒童成長需要,適合從事兒童教育及輔導服務的人士及家長,以為兒童提供愉快學習的機會,啟發孩子無限潛能。

筆跡心理分析應用課程(第三屆)

筆跡心理分析應用課程(第三屆)

03/09/2026 - 24/09/2026

@持續進修中心(香港銅鑼灣禮頓道119號公理堂大樓21-23樓)

課程旨在結合理論與實務,深入解析筆跡的細節特徵,如筆畫大小、傾斜角度及筆壓等,並揭示其背後所反映的個人性格、情緒狀態與潛在能力。課程聚焦於筆跡分析的多元應用價值,特別強調其在職場發展與人際互動中的實際效益。學員將透過系統化學習與案例分析,掌握辨識與解讀筆跡訊息的核心技能,進而有效發掘自身興趣與潛能,支持職涯規劃與轉型,以及促進職場溝通與合作能力的提升。

AI多媒體創作實務工作坊(第二屆)

AI多媒體創作實務工作坊(第二屆)

25/06/2026 - 17/07/2026

@持續進修中心(香港銅鑼灣禮頓道119號公理堂大樓21-23樓)

工作坊專為有意運用AI工具提升創作效率的人士而設,透過實踐操作掌握現今主流AI多媒體創作工具。課程涵蓋AI文字整合、簡報設計、圖片生成及影片製作四大範疇,學員將學習如何運用AI輔助工具快速整合文案、生成專業視覺內容,並製作吸引眼球的多媒體作品。課程沒有技術基礎要求,適合教育及社福界人員、市場推廣人員、內容創作者或AI初學者修讀。完成課程後,學員能獨立運用工具完成日常基本創作,大幅提升工作效率。

繪畫技法導師基礎證書課程

繪畫技法導師基礎證書課程

22/07/2026 - 19/08/2026

@Art Point Studio(觀塘巧明街117號港貿中心18樓02室)

課程涵蓋四種常見繪畫媒介的基礎技法,包括素描、水彩、塑膠彩及油畫入門。導師將帶領學員探討不同年齡層(兒童、青少年與成人)的學習心態與上述媒介的教學要點,深入講解繪畫工具的知識與保養、步驟教學示範與重點技巧解析,讓學員掌握示範節奏、課堂引導及清晰的步驟教學能力。完成課程後,學員能於教學中靈活運用各類繪畫技法,具備獨立帶班與示範教學的實務能力。

兒童視覺藝術導師證書課程(第69屆)TQUK證書申請

兒童視覺藝術導師證書課程(第69屆)TQUK證書申請

27/05/2026 - 08/07/2026

@Art Point Studio(觀塘巧明街117號港貿中心18樓02室)


兒童戲劇導師培訓課程(第26屆)

兒童戲劇導師培訓課程(第26屆)

02/06/2026 - 30/06/2026

@持續進修中心(香港銅鑼灣禮頓道119號公理堂大樓21-23樓)

兒童在成長階段的學習尤其重要,將影響其個人的長遠發展,如社交能力、解難能力等。戲劇活動透過角色扮演,能有助培養兒童的想象力、自信心、及專注力。從中與其他小孩溝通合作亦能有助提升其社交能力、團隊合作精神及責任感。課程旨在培訓學員帶領及編排兒童戲劇活動的教學技巧,學習透過戲劇活動觀察及了解兒童成長需要,適合從事兒童教育及輔導服務的人士及家長,為兒童提供愉快學習的機會,啟發孩子無限潛能。