20/01/2027 - 17/03/2027
@泥塵記(荔枝角)
課程提供全面及系統化的陶藝教學法培訓，重點教授陶藝教案設計及激發學習興趣的教學技巧，並會講解適合不同學生使用的陶藝材料及相應的教學方法。課程將於陶藝教學場地實地上課，學員可親身體驗陶藝課程的教學環境，認識陶瓷燒製過程及陶瓷窯爐的運作。修畢課程後，學員可提升陶藝創作能力及開展教學事業，將所學的理論與技巧實踐在教育工作及管理上。陶室可於學員畢業後提供一次顧問服務，協助學員解決陶室設置的疑慮。
16/02/2027 - 18/05/2027
@持續進修中心(香港銅鑼灣禮頓道119號公理堂大樓21-23樓)
課程以粉彩為媒介，透過簡單、無壓力的手指繪畫技巧，即使是零繪畫經驗的學員亦能輕鬆掌握。課程內容涵蓋和諧粉彩的起源、基礎技法、創作技巧與色彩心理學入門，並引導學員完成八幅具有主題意涵的創作作品。透過溫柔的粉彩色調與富啟發性的圖像構圖，讓學員在創作中感受內在平靜與情緒釋放，並學習如何運用藝術作為自我表達與情緒調節的工具，達致身心靈的平衡與和諧。
支援兒童言語及語言障礙培訓證書(第31屆)(41C154702)
08/01/2027 - 16/04/2027
@持續進修中心(香港銅鑼灣禮頓道119號公理堂大樓21-23樓)
課程以粉彩為媒介，透過簡單、無壓力的手指繪畫技巧，即使是零繪畫經驗的學員亦能輕鬆掌握。課程內容涵蓋和諧粉彩的起源、基礎技法、創作技巧與色彩心理學入門，並引導學員完成八幅具有主題意涵的創作作品。透過溫柔的粉彩色調與富啟發性的圖像構圖，讓學員在創作中感受內在平靜與情緒釋放，並學習如何運用藝術作為自我表達與情緒調節的工具，達致身心靈的平衡與和諧。
18/02/2027 - 25/03/2027
@持續進修中心(香港銅鑼灣禮頓道119號公理堂大樓21-23樓)
課程為現職或有意從事特殊教育需要(SEN)學齡兒童教育工作人士及家長而設，旨在培訓學員認識自閉症譜系障礙、專注力不足/過度活躍症(ADHD)及特殊學習障礙(包括讀寫障礙)學齡兒童的特徵、發展和學習需要，了解SEN兒童的識別方法及診斷準則。課程重點教授SEN兒童的訓練技巧及教學策略，設有SEN訓練活動的實務練習，讓學員掌握介入SEN學齡兒童個案的方法，為SEN兒童作出適切的支援。
25/01/2027 - 26/04/2027
@持續進修中心(香港銅鑼灣禮頓道119號公理堂大樓21-23樓)
課程為現職或有意從事特殊教育需要(SEN)學齡兒童教育工作人士及家長而設，旨在培訓學員認識自閉症譜系障礙、專注力不足/過度活躍症(ADHD)及特殊學習障礙(包括讀寫障礙)學齡兒童的特徵、發展和學習需要，了解SEN兒童的識別方法及診斷準則。課程重點教授SEN兒童的訓練技巧及教學策略，設有SEN訓練活動的實務練習，讓學員掌握介入SEN學齡兒童個案的方法，為SEN兒童作出適切的支援。
17/04/2027 - 17/04/2027
@持續進修中心(香港銅鑼灣禮頓道119號公理堂大樓21-23樓)
情緒導向治療(Emotion-focused Therapy)是一門以體驗為本的輔導心理學理論，有效促進我們接受、表達、調適、了解，進而轉化情緒。情緒導向治療旨在協助人們覺察及表達情緒，並對情緒作出反應，於日常生活中作出調適。近年情緒導向治療越來越受關注，能廣泛應用於不同層面，如有效治療抑鬱、焦慮、複雜創傷、進食失調，以及提升情緒智商、領袖訓練、高效親子及親密關係等。
03/04/2027 - 10/04/2027
@持續進修中心(香港銅鑼灣禮頓道119號公理堂大樓21-23樓)
課程以粉彩為媒介，透過簡單、無壓力的手指繪畫技巧，即使是零繪畫經驗的學員亦能輕鬆掌握。課程內容涵蓋和諧粉彩的起源、基礎技法、創作技巧與色彩心理學入門，並引導學員完成八幅具有主題意涵的創作作品。透過溫柔的粉彩色調與富啟發性的圖像構圖，讓學員在創作中感受內在平靜與情緒釋放，並學習如何運用藝術作為自我表達與情緒調節的工具，達致身心靈的平衡與和諧。
14/01/2027 - 18/02/2027
@持續進修中心(香港銅鑼灣禮頓道119號公理堂大樓21-23樓)
匹克球(Pickleball)是近年在社區盛行的新興運動，其最大特點在於規則簡單、容易上手及撞擊性低，不論甚麼年齡、性別或運動程度的參加者，都能在短時間內體驗到運動樂趣。課程涵蓋匹克球理論與實務，包括場地及裝備選用、規則講解、風險管理及分齡教學法，並透過實務教學培養指導能力，逐步掌握新興運動於社區的推廣及發展技巧。
